すすき野中やあざみ野中、市ヶ尾高校や元石川高校など、近隣校の過去問2,000回分以上を蓄積・分析するあざみ野の個別指導塾MySTEP

1. 中学校の定期テスト（2015年度〜2025年度・11年分）

生徒からお預かりした問題用紙・解答用紙を、年度と回ごとに整理して保管しています。 件数はそのまま公開します。通っている生徒がいる学校は、たとえ在籍が1人でも、 その学校の過去問を集めて分析しています。下の表で件数が少ない学校は、 「対応していない学校」ではなく、その生徒のために都度分析を積み上げている学校です。

※「1回分」＝ある年度の、ある回（前期中間など）の、ある学年の、ある教科のテストを1回と数えています。
※上の3校（あざみ野中・すすき野中・王禅寺中央中）の5教科の合計は 1,787回分（2026-08-23再集計）。 他校を含めた5教科の合計、および美術・音楽・保健体育・技術家庭を含めた合計は、 現在、数え方をそろえて再集計しています。いまお出しできるのは 近隣校あわせて2,000回分以上という範囲までです。

2. 高校の定期テスト（2020年度〜2025年度）

高校生についても、通っている生徒から定期テストをお預かりし、同じように整理しています。 現在20校以上・17,821件の問題用紙と解答用紙を保管しています。

枚数の多い順に、県立元石川高校・県立市ヶ尾高校・県立荏田高校・県立港北高校・県立岸根高校・ 県立新城高校・県立川和高校など。このほか生田・麻生・百合丘・厚木・大磯などの過去問もあります。

※高校は学校ごとに定期テストの回数・科目編成が異なるため、中学のような「◯回分」という そろえた数え方をしていません。学校・科目ごとに、手元にある年度を確認したうえで対策しています。

3. 分析の単位（記事の「12回分」とは）

記事で「過去12回分の分析」と書いているとき、その12回は 1つの教科について、3学年 × 年4回（前期中間・前期期末・後期中間・後期期末）を指します。 学年をまたいで数えているため、「3年分」という意味ではありません。

ある学年・ある教科に絞って傾向を述べるときは、その範囲を記事中に明記しています。

4. 何を記録しているか

お預かりしたテストは1枚ずつ目を通し、次の項目を書き出して、年度・回・学年・教科ごとの表にまとめています。この表が、記事で使う「傾向」のもとになります。

• 出題された単元と、その出方（どんな聞かれ方をしたか）
• 大問の構成と、それぞれの配点
• 出題形式の割合（記述・選択・計算・作図など）
• 解答用紙の採点表に記載がある場合は、観点別の配点（知識・技能／思考・判断・表現）
• 教科書の内容と、学校で配られたプリントからの出題の比率

5. 「先生別」の分析とは

同じ中学校でも、担当する先生によって出題の傾向は変わります。 MySTEPでは、同じ先生が作成したテストを年度をまたいで並べ、 繰り返し出ている単元・形式を抽出しています。

記事で先生を挙げるときはイニシャルのみを用い、 個人を特定できる書き方や、指導内容への評価は一切いたしません。 あくまで「出題の傾向」を読み取るための整理です。