こんにちは！MySTEPスタッフの石川です。
横浜市青葉区のあざみ野・すすき野・たまプラーザ・新百合ヶ丘エリアの保護者の方や中学生の皆さんに向けて、今回はあざみ野中学校の定期テスト・数学の出題傾向と、点数を上げるための具体的な勉強法をお伝えします。
「数学のテスト勉強、何から始めればいいかわからない」「計算は合っているはずなのに点数が伸びない」——そんなお悩みをよく耳にします。実は数学の定期テストは、学校ごとに出題のクセや傾向が異なります。あざみ野中学校のテストにはどんな特徴があるのか、当塾が保有する過去問データをもとに詳しく解説します。
この記事で分かること（あざみ野中学校・数学）
- 解答はすべて解答用紙に自分の手で書く形式（マークシートなし）。式や考え方を書かせる問題が中心です
- 知識・技能の比重が高めです。1年生71：29、2年生71：29、3年生66：34（知識・技能：思考・判断・表現）
- 1年生は正負の数・素因数分解・数の大小、2年生は文字式と連立方程式、3年生は平方根・二次方程式・因数分解が中心です
- 実際の出題例は2024年度の前期中間テストから紹介しています
あざみ野中学校・数学テストの全体的な傾向
学年別の観点別配点｜解答用紙の採点表から集計
あざみ野中学校の数学は、学年によって「知識・技能」と「思考・判断・表現」の比重が変わります。MySTEPでは11年分・129回分の過去問に加えて解答用紙の採点表もお預かりして集計しています。1回の平均大問数は約5問です。
なおあざみ野中学校の数学はテストによって満点そのものが異なります（2024年度は50点〜70点満点の回がありました）。そのため下の表は、点数ではなく知識と思考の比率で示しています。
| 学年 | 知識 : 思考 | 出題形式 |
|---|---|---|
| 1年 | 71 : 29 | 手書き解答 |
| 2年 | 71 : 29 | 手書き解答 |
| 3年 | 66 : 34 | 手書き解答 |
※ 2024年度に実施された回の解答用紙（採点表）を合算し、比率に直しています。
2024年度に実際に出題された分野で多かったのは、文字式の計算／連立方程式／平方根の計算／正負の数の計算／二次方程式でした。
先生別の出やすい分野（イニシャルのみ）
2024年度の答案からは、数学は3名の先生が作問していることが分かります。担当される先生によって、出やすい分野が分かれます。
- N先生：正負の数／基本四則計算／素因数分解／数の大小・不等号
- H先生：単項式・多項式の識別と次数／文字式の表し方／連立方程式の解法
- I先生：平方根の計算／二次方程式／因数分解／式の展開と因数分解
当塾では、あざみ野中学校の数学の定期テストを2015年度から11年分・129回分収集し、そのうち比較条件をそろえられた回を分析しています。その結果をまとめると、以下のような特徴が見えてきます。
平均大問数は約5.3問。大問ごとに異なるテーマが設定されており、基礎計算から文章題・概念理解まで幅広くカバーされています。頻出分野のトップ5は、文字式の計算・連立方程式・平方根の計算・正負の数の計算・二次方程式です。
全体的な傾向として、「計算が速ければ解ける」というよりも、単元の概念や用語を正確に理解しているかが問われる問題が多い点が特徴的です。定義・用語の確認問題や、多様な解答形式（記号選択・不等号表記など）が組み合わさっており、丸暗記だけでは対応しにくい構成になっています。
← スワイプ／矢印でスライドを切り替えられます（全3枚）→
学年ごとの出題傾向と対策ポイント
1年生の傾向：基礎計算と概念理解のバランスが鍵
1年生のテストは、小学校の算数の復習（計算・速さ・割合）と中学数学の導入単元（正負の数・素因数分解）をバランスよく出題する構成です。特に正負の数・基本四則計算・素因数分解が頻出で、記号選択や不等号表記など多様な解答形式が用いられています。
「中学の数学は小学校と別物」と思いがちですが、1年生のテストでは小学算数の土台がしっかり問われます。分数の計算や比・割合の考え方を改めて復習しておくことが大切です。
【実際の出題例】2024年度 あざみ野中学校 前期中間テスト（1年生）
あざみ野中学校2024年度前期中間テスト（1年生・数学）の過去問では、大問1(3)で「1/2 + 1/3 - 1/4」という異分母分数の加減計算が出題されました。一見シンプルに見えますが、最小公倍数を正確に求めて通分する手順を間違えると一気に失点してしまいます。分数の通分は「わかっているつもり」でケアレスミスが出やすい分野です。テスト前には必ず手を動かして練習しておきましょう。
【実際の出題例】2024年度 あざみ野中学校 前期中間テスト（1年生・計算の順序）
あざみ野中学校2024年度前期中間テスト（1年生・数学）の過去問では、大問1(4)で「18 + (7 + 15) × 4」という括弧と乗算を含む四則混合計算が出題されました。計算の優先順位（括弧→乗除→加減）を正しく理解しているかが直接問われる基本問題です。中学入学直後に学ぶ内容ですが、手順を飛ばして暗算しようとするとミスが出やすい。必ず「括弧の中から」「次に掛け算」という順番を意識して解く習慣をつけましょう。
2年生の傾向：概念理解と用語の正確な把握が重要
2年生のテストは、単項式・多項式の識別と次数・文字式の表し方・連立方程式の解法が中心です。計算の速さよりも、単元の定義や用語を正確に理解しているかが重視される構成になっています。
「連立方程式は解けるのに、なぜか点が伸びない」というケースの多くは、定義や用語の問題で落としていることが原因です。「単項式と多項式の違いは？」「次数とは何か？」といった基本的な問いに言葉で答えられるよう、教科書の重要用語を丁寧に整理しておくことが2年生対策の核心です。
3年生の傾向：計算技術と式の変形力が勝負
3年生のテストでは、式の展開と因数分解・方程式（連立方程式）・平方根の計算が頻出です。式を展開したり因数分解したりする技術と、それを二次方程式の解法につなげる力が問われます。
平方根の計算は「√の中の数を簡単にする」「有理化する」といった操作が確実にできるかどうかがポイントです。因数分解は公式を覚えるだけでなく、「どの公式をどの場面で使うか」を判断できるようになることが大切です。
← スワイプ／矢印でスライドを切り替えられます（全2枚）→
よく出る文章題への対策法
【実際の出題例】2024年度 あざみ野中学校 前期中間テスト（1年生・文章題）
あざみ野中学校2024年度前期中間テスト（1年生・数学）の過去問では、大問2(3)で「クリップ全体の重さが84g、10個あたり2gという情報から総個数を求める」という文章題が出題されました。単純な計算問題ではなく、与えられた条件を整理して式を立てる思考力が必要です。「84gの中に2gが何個分含まれるか」という比・除法の考え方を使います。文章題が苦手な生徒は、まず「何を求めるのか」を書き出し、「わかっていること」を整理する習慣をつけることが重要です。
文章題では、問題文を読んで数式に落とし込む力が問われます。対策として有効なのは、「条件の書き出し」を必ず行うこと。速さ・割合・比などの問題では、単位に注意しながら「わかっていること」「求めること」を箇条書きにするだけで、立式のミスが大幅に減ります。
定期テストで点数を上げるための具体的な勉強法
ステップ1：教科書の例題と重要用語を先に整理する
あざみ野中学校の数学テストは、概念理解を重視した問題が多い傾向があります。そのため、ワークを解き始める前に、教科書の例題を声に出して説明できるレベルまで理解することが先決です。重要用語は単語帳形式でまとめておくと効果的です。
ステップ2：計算問題は毎日少量ずつ反復練習する
正負の数・分数計算・平方根など、計算系の問題は「テスト前日に大量にやる」よりも毎日5〜10問を確実に解くほうが定着します。計算ミスの多い生徒は、途中式を省略しているケースがほとんどです。面倒でも途中式を書く習慣が、本番での得点力につながります。
ステップ3：テスト2週間前から過去問・ワーク演習に入る
テスト範囲が発表されたら、学校のワークを最低2周することを目標にしてください。1周目は「できない問題の発見」、2周目は「できない問題の克服」が目的です。間違えた問題には印をつけておき、テスト前日に再確認するルーティンを作りましょう。
ステップ4：解答形式に慣れておく
あざみ野中学校の数学テストでは、記号選択・不等号を使った表記・語句記述など、多様な解答形式が出題されます。答えが合っていても、解答形式が違うと減点になる場合があります。ワーク演習の際から、問題が求めている形式に合わせて答えを書く練習をしておくことが大切です。
なお、あざみ野中の数学は知識・技能が配点の約7割を占めます。つまり解き直しの効果がそのまま点数に出やすいテストです。間違えた問題を、答えを見ずにもう一度自分の手で解き直す——この“思い出す”作業が記憶を強めることは「テスト効果」として学習科学の研究で確かめられています。くわしい仕組みは「成績が上がった生徒に共通する勉強法」でも解説しています。
このデータについて
収集している過去問の全体像は 過去問データの分析方法 にまとめています。
あざみ野中学校の数学で着実に点数を上げるために
最後に、効率よく点数を上げるためのポイントを整理します。あざみ野中学校の数学は、担当の先生によって出題のテーマや傾向が変わることがあります。そのため「自分の担当の先生が過去にどんな問題を出してきたか」を意識して過去のテストやワークを見直すと、対策すべき分野の優先順位がはっきりします。
担当の先生の出題傾向は、家庭でも過去の定期テストや学校のワークを見比べることである程度つかめます。「この先生はどんな形式の問題をよく出すか」「どの単元を重視しているか」を自分なりに分析してみてください。今回紹介した勉強法と組み合わせることで、より的を絞った対策ができるはずです。皆さんの取り組みを応援しています。
あざみ野中の生徒も実践している、成績が上がった生徒に共通する勉強法も、あわせて参考にしてください。
この記事が、あざみ野中学校で数学の点数を上げたいと考えている皆さんの参考になれば嬉しいです。
あわせて読みたい・関連ページ
関連ページあざみ野の個別指導塾 MySTEPあざみ野・すすき野でMySTEPがどんな考え方で指導し、生徒がどう成績を伸ばしているのかを、実例とあわせて知ることができます。詳しく見る →
関連ページあざみ野中学校の英語｜定期テストの出題傾向と勉強法あざみ野中の英語でよく出る範囲やリスニングの比重、先生ごとの傾向と、テストで差がつく勉強法を解説しています。詳しく見る →
関連ページあざみ野の個別指導塾の評判・口コミを比較あざみ野エリアの塾選びで迷う方へ。口コミ・評判の見方や、塾選びで後悔しないためのポイントをまとめています。詳しく見る →
あざみ野中学校・数学についてよくある質問
▼ 質問をタップすると回答が開きます